孩子不喜欢学习叛逆，上课还爱做小动作，你非常着急。急是没用的，你要静下心来，耐心的去引导他，教育他，用自己的行为去影响他，让他了解不认真学习的后果，一个小小的拥抱，一句鼓励的话语，一个和蔼的眼神，都可以改变他，试一试吧！
针对这个问题，父母可以先问一下孩子为何上课总是做小动作不可以集中注意力听老师讲课？
是听不懂感觉无聊？喜欢和同学一块玩？不由自主的想做小动作？单纯为了引起老师的注意？还是确实没办法集中注意力？
获悉背后缘由之后，在对症下药。
若是感觉听不懂感觉无聊，那样父母在平常要多注意培养孩子的学习力与学习兴趣。
若是喜欢喝同学一块玩，那样父母在平常要多给孩子和同伴一块玩耍的机会。同时告诉孩子我允许你和朋友一块玩耍，但不能在上课的时候如此做，那是不尊重老师的行为。
若是孩子不由自主的想做小动作，可能孩子习惯的问题也会是孩子生理问题。若是生理问题比如“多动症”那就要即便的就诊。若是习惯问题，父母要在平常的日常多注意培养孩子好的生活学习态度。
假如单纯为了可以引起老师的注意，父母可以教会孩子换一种办法。教会孩子上课用认真听讲，积极回答问题的方法来引起老师的注意。
假如孩子确实没办法集中注意力，那就是习惯的问题。父母要在平常的日常注意培养孩子的注意力。当他在做某一件事情的时候，大家尽可能不要去打扰。如此可以有效的培养孩子聚精会神的能力，慢慢的形成认真专注的习惯。
培养孩子对学习的自觉态度，培养孩子自己学习的自觉性是进步孩子有意注意的一个必要首要条件，应该用孩子所能理解的例子使他们了解学习的意义和重要程度，让他们也认识学习的意义，使他们可以专注地从事具体的学习任务。
培养孩子的组织性和纪律性，而具备组织性和纪律性的儿童总是专注学习，应该按先从培养孩子的外部的行为的组织性和纪律性做起，比如按时作息、按时做完作业、守学校规范，培养如此习惯，形成性格，从而逐步成为内部的组织性和纪律性。培养和借助孩子的学习兴趣，学习兴趣是引起和维持注意上具备要紧意义。大家要知道孩子的兴趣，知道儿童兴趣进步的年龄特点，培养孩子的学习兴趣。
消除分散孩子注意力的原因，要为孩子创造一个安静舒适并不杂乱的学习环境，督促孩子学习的时候要善始善终，孩子在学习的时候父母不要打断，有时有的爸爸妈妈给孩子送吃送喝。如此不只会打断孩子思路，还会培养一种娇惯的意志薄弱的性格特点，不利于孩子好品质的培养。
孩子上课不认真听讲总是搞小动作如何解决
孩子上课不认真听讲总是搞小动作这其实是由于孩子的注意力不够集中，有些父母对此非常着急，对孩子发脾气，训斥孩子改掉坏问题，而有些父母心很大，抱着侥幸心理，感觉孩子上大就好了。这两个种做法其实都有所欠缺。
孩子上课不认真听讲总是搞小动作如何解决
1.正确引导，不打骂孩子
作为父母要非常理性的去看待孩子贪玩的行为，由于孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，父母要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子同意注意力集中的状况。
2.培养孩子的习惯和意识
父母要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的引导，不要采取责骂，惩罚的办法，假如孩子不是非常过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，渐渐有自我意识了，就能改变好动的习惯。
3.适合进行奖励法
父母可以参考孩子的状况与她达成某种协议，假如她达到了某种需要，就给她肯定奖励。譬如大家天天可以如此约定：天天做作业时不离开地方1个笑脸，不吃零食1个笑脸，不玩东西1个笑脸，不说话1个笑脸等等。10个笑脸能换一个星星。当她取得5个星星时，给她买爱吃的食物，取得10个星星时给她买喜欢的书，20个星星时就给她买个好看的洋娃娃。
4.挖掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师。假如孩子对学习不有兴趣，那就非常难需要他集中注意力。倘若孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不需要哪个督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，大家肯定挖掘孩子的学习兴趣。在孩子最初学习的时候，对他们的期望不可以太高，要准时一定他们所获得的点滴成绩。
5.有意识地练习孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋，通过有效的练习可以适度的拉长。所以在家大家应该多做一些能提升注意力的活动和游戏。年龄小的儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提高；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。还有一项活动也别忘记，就是让孩子多做一些力所能及的家务。
俄国着名教育家乌申斯基说：“注意力是大家心灵的唯一门户，意识中的所有，势必都要经过它才能进去。”这样来看注意力是多么要紧。那样，孩子上课不认真听讲总是搞小动作如何解决？要了解注意力不集中对于孩子来讲一种非常常见的现象，相信父母只须采取适合的教育办法，孩子的小动作会降低的。
孩子上课搞小动作如何解决
对于孩子上课搞小动作的问题，父母发现之后，必须要对他们进行准时有效的引导，帮助他们尽快纠正这类不好的的学习态度，降低对他们上课水平的影响。如此他们才会在上课的时候，集中注意力认真学习，才大概考出一个好成绩。
孩子上课搞小动作如何解决
1、习惯培养非常重要
孩子的习惯培养非常重要，所以对于上课搞小动作的孩子，应和老师好的进行交流后，尽可能能让老师给安排在最前排。如此对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会降低孩子上课搞小动作的现象。
2、正确引导，不打骂
作为父母要非常理性的去看待孩子上课搞小动作的行为，由于孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性。因此，针对这个问题，父母要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子同意注意力集中的状况。
3、从课本出发，自创游戏激起孩子兴趣
孩子还没培养坐得住的好习惯，可能是文字太深奥，可能是孩子对课本根本不有兴趣，所以他们出现上课搞小动作的问题。因此，父母可以结合孩子的学习，把孩子的课本当做游戏书，和他们玩玩注意力小游戏，有兴趣是促进孩子产生自控力的最好渠道。
4、有意识地练习孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋，通过有效的练习可以适度的拉长。所以在家大家应该多做一些能提升注意力的活动和游戏。低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提高；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动，以此来改变他们上课搞小动作的问题。
5、关掉电视，演故事
大部分电视节目剥夺了孩子培养注意力的机会，他们在电视机前面一边看一边玩，非常难将注意力集中在某件事情上一段时间，由此也不习惯完全安静的环境。爸爸妈妈可以借助这个阶段孩子的动作思维模式，一块和他选一本喜欢的图画书，饰演书中不一样的角色，将故事生动地演出来。如此会让他非常投入地演起来，安静的环境下他也能将注意力集中在有趣的故事上，小动作自然也就消失了。
孩子上课注意力不集中是什么原因
1、环境原因影响
而今，为了吸引孩子的喜爱，文具厂家花样是愈加多，一个小小的文具盒也能做出各种花样来，两层的，三层的，带课程表的，带削笔刀的……图案更是花花绿绿。父母一般在选择文具时都不太在乎，孩子喜欢就买，甚至要买成套的书包、铅笔、橡皮、作业本等。对孩子来讲，这么有魅惑力的东西，你如何保证孩子学习时的注意力不被这类花哨的文具吸引走？就算是一块橡皮，都大概分散孩子的注意力。
2、爸爸妈妈亲人过度过分娇纵
不少家庭里面会出现如此的包办型爸爸妈妈，孩子所有些事情都由爸爸妈妈代劳，孩子仅需做到一点就是认真学习。但，父母总是会发现适得其反，越是过分娇纵的孩子，他们反而成绩更差。
孩子上课不认真听讲总是搞小动作要如何解决
孩子上课不认真听讲总是搞小动作要如何解决？其实，孩子出现这样的情况，有部分缘由可能是由于老师的讲课方法不是孩子所喜欢的，还有一部分缘由是父母是什么原因。
在父母面对孩子各种由于问题时候，没理解孩子的情绪，没知道过孩子行为背后的目的是什么。假如父母在处置这类问题时，只不过用批评指责的态度去让孩子改正，多半是会事与愿违的。
另外，上课注意力不集中，多动还大概是由于缺少安全感引起的。爸爸妈妈可以多伴随孩子，孩子哭泣，发脾气时，允许他有如此的情绪，这能够帮助排除负面情绪，也能帮助安全感的打造。
孩子上课不认真听讲总是搞小动作要如何解决：
1、孩子身体健康问题，也就是说孩子身体健康出现问题了，主如果因为孩子身体内血色素低或者重金属超标所致。
2、孩子不喜欢这门课或者不喜欢教这门课的老师。
3、就是孩子有心事了，譬如家庭矛盾、校园暴力、校外混混的干扰等很多原因。
4、还大概是孩子的情感问题所致，也就是有小孩子早恋等缘由。
请父母和老师一块一同从这几个方面去认真排除一下，最后发现是那些问题准时解决或者找专业的人士帮助解决，千万不要随便打骂孩子、指责或者唠叨孩子，以免给孩子幼小的心理导致不好的的影响，对孩子将来的成长留下心理阴影。
孩子上课不专心小动作多如何解决
不少父母发现，在孩子年龄比较小的时候，他们比较容易在课堂上出现，注意力不集中，做小动作的现象。因此针对这个问题，大家今天就来剖析一下孩子上课不专心小动作多如何解决？
孩子上课不专心小动作多如何解决
1、从课本出发，自创游戏激起孩子兴趣
孩子还没培养坐得住的好习惯，可能是文字太深奥，可能是孩子对课本根本不有兴趣，致使他们在上课的时候，容易出现不专心小动作多的状况，此时父母可以结合孩子的学习，把孩子的课本当做游戏书，和孩子玩玩注意力小游戏，要了解有兴趣是促进孩子产生自控力的最好渠道。
2、培养孩子的习惯和意识
父母要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的引导，不要采取责骂，惩罚的办法。假如孩子不是非常过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，渐渐有自我意识了，就能改变他们上课不专心小动作多的习惯了。
3、有意识地练习孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋，通过有效的练习可以适度的拉长。所以在家大家应该多做一些能提升注意力的活动和游戏，帮助孩子提升他们的专注力。譬如，低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提高；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动，还有一项活动也别忘记，就是让孩子多做一些力所能及的家务，不仅能够提升孩子们的动手能力，还可以培养亲子关系。
4、给孩子制定规矩
在适应孩子好动天性的同时，大家也应给孩子制定一些规矩，对孩子的言行进行必要的约束。特别对低年龄阶段的孩子，大家更是要让他们了解什么行为是好的行为，什么行为是不好的行为，在特定的场所应该注意什么事情。譬如，大家带孩子去博物馆、图书馆、电影院等公共场所时，就要告诉他们必须要维持安静，不要乱说乱动、大声喧哗，不然就会干扰其他人，从侧面的培养孩子的意识。
孩子上课小动作做是什么原因
1、家庭教育的影响
假如把注意力专注与肢体小动作较多联系在一块，父母恐怕就了解对孩子学习活动的深刻影响了。对于绝大部分父母来讲，因为不懂家庭教育，自然不了解怎么样先规范孩子的肢体动作，并加以反复巩固与强化。
因此，更不了解只有孩子在身体处于静态的状况下，才能够帮助专注力的集中与维持。而让肢体动作规范有序和注意力专注两者协调一致，则至少需要花半年或一年时间来进行练习，才能让孩子进入小学一年级后，在课堂上坐得住，不乱动，注意力维持专注。假如从小学一年级将来再进行矫正性培养，年级越高，矫正困难程度越大。
2、缺少练习
譬如，让4岁的孩子帮助父母做摆设碗筷、整理书本等轻便的家务，成功完成这类家务需要维持注意力的高度集中，这也是对孩子注意力的练习。但有些父母很过分娇纵孩子，不让孩子有任何的动手机会，缺少如此的训练，孩子的注意力自然也就不可以非常不错的集中。
因此，孩子对学习内容的兴趣度和掌控感，对从小培养孩子的专注力有着尤为重要的支持用途。除此之外，当孩子感到是自己在决定关注对象时，他们的注意力总是会变得高度集中，并持续较长期。
从孩子有兴趣的内容入手，慢慢引导注意力，每次在原来时间基础上增加5分钟，一些注意力的课程如魔方，象棋，乐高也可培养孩子注意力专注力，还有更多关于孩子上课不专心小动作多如何解决的方法，可以一块儿看看。
孩子上课不专心小动作多如何解决
给孩子打造安静的学习环境
给孩子创造一个好的学习环境，房间的设计必须要简单，不可以太花里胡哨的，不要摆设影响他的玩具和零食。书厨上可以多放些他喜欢，合适的书本等。房间的色调也要简洁、明亮，合适孩子的个性。
最好让孩子有个固定的学习地方。因此，只有确保孩子的学习环境的安静，他的注意力才不会被转移，从而提升学习水平和效率。当然，这都要因人而异，也有自觉的孩子，在任何环境都可以适应，而且学习也出色。
父母帮助孩子集中精力
爸爸妈妈是孩子的榜样，孩子是爸爸妈妈的镜子。孩子从生下来就在爸爸妈妈的怀抱里成长。从混沌初开的孩童到掌握用自己眼光看世界的成人，成长的经历不能离开爸爸妈妈的言传身教。从小培养孩子的注意力，父母需要从自己平时生活的一言一行做起。
日常培养孩子的注意力
假如单纯为了可以引起老师的注意，父母可以教会孩子换一种办法。教会孩子上课用认真听讲，积极回答问题的方法来引起老师的注意。
假如孩子确实没办法集中注意力，那就是习惯的问题。父母要在平常的日常注意培养孩子的注意力。当他在做某一件事情的时候，大家尽可能不要去打扰。如此可以有效的培养孩子聚精会神的能力，慢慢的形成认真专注的习惯。
多伴随孩子
上课注意力不集中，多动还大概是由于缺少安全感引起的。爸爸妈妈可以多伴随孩子，孩子哭泣，发脾气时，允许他有如此的情绪，这能够帮助排除负面情绪，也能帮助安全感的打造。
孩子上课不专心小动作多如何解决，渐渐培养孩子的有意注意能力，克服降低随便注意的多动性。当然，父母也应该跟孩子多交流，关注孩子的成长。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
孩子在进入小学一年级之后，要进行系统的理论学习，不少孩子在接触到正式的，汉字学习流程的时候，会感觉非常不感兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，常常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，父母在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激起孩子学习的动力，只有如此，孩子才能认真听讲。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，不少爸爸妈妈常常会抱怨孩子做事不专心。尤其是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。譬如，小学一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该如此画，本应是培养专注力最好的机会，但如此一次次被打断，孩子也不感兴趣了。
2、赋予孩子任务
小学一年级孩子们常常非常难集中注意力，但当他们被赋予一项，他们觉得具备挑战，或艰难性的任务时，或许会激起他们的好胜心，尝试去完成。假如你发现孩子常常失去走神，可以适合的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是感觉学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要准时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手需要。一个上课常常东张西望、注意力不集中的孩子，日常总是也有不少不好的习惯。譬如不少父母会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子整理筹备好，致使孩子没自主自理的能力等等。
目前的父母都比较重视孩子个性的培养和进步，不少父母对孩子实行“散养”，但“散养”并不是不重视纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻实行，让小学一年级的孩子掌握，对我们的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
假如一个人拥有规律的作息时间，那样在什么时间，干什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，困难被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。了解什么时间该干什么，做事时精力自然会愈加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
小学一年级的孩子不可以长期维持专注，一是对学习不有兴趣，二是不擅长维持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣喜好，让他对某件事有兴趣，并且长期集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
小学一年级的小朋友刚从婴幼儿园进入小学，在婴幼儿园的时候没培养好的学习态度，上课总是不注意听讲，爱乱动，这很影响孩子的学习效率，而且还会干扰到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有不好的习惯必须要准时改正。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1.有意的保护孩子的专注力
有时候，大人有意的保护孩子的专注力是很有必要的，大家假如没意识到这一点，会无声无息的对孩子产生干扰。大家父母要了解在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥我们的潜能，这种有意识的保护，能够帮助孩子专注力的进步。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是非常不错的在玩的过程中培养专注力、察看力、逻辑思维能力的工具。在儿子婴幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这种书设计了不少游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不一样，走迷宫等等，这种游戏有个特征就是需要孩子精神集中，专注。打游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的练习，两全其美。
3.尽可能不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
譬如说孩子正在搭房屋，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他如果不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会如何，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.打造好的学习环境
打造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆设玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，防止孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适合的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。假如让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不可以理解，就不可以吸引他的注意；假如内容太浅，也不可以引起他的注意。只有那些“跳一跳可以到”的内容，才能引起孩子的注意。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决？人的注意力非常难长期保留在一个事物上，大人是如此，更何况是小学一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，爸爸妈妈不要的唠叨和训斥孩子，如此只能让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。父母要做的是鼓励和支持。
孩子上课搞小动作父母如何引导
上课搞小动作是每一个孩子都会出现的问题，有些时候可能是由于听不懂老师所讲的内容，也大概是由于孩子对于老师所讲的内容不感兴趣，这时，大家作为父母，必须要准时的去纠正孩子的行为，以免出现成绩降低的状况。
孩子上课搞小动作父母如何引导
1、为孩子创造安静环境。孩子控制不住自己上课搞小动作，这个时候让孩子静下心来是非常难的。这个时候，爸爸妈妈要为孩子提供没打扰的环境。孩子写作业时，爸爸妈妈也可以看看报纸，做一些不引起孩子注意的事。
2、先从有兴趣的方面入手。孩子学习时，可以让孩子先学习，他比较喜好的地方。等到孩子平静下来后，在让孩子学习其他的。
3、安排好时间。对于孩子搞小动作的孩子，学习的时间建议不要太长，孩子长期处于这种状况，就会厌倦。要给孩子肯定的休息时间。
4、做一些游戏。对于游戏，孩子还是比较乐意做的。在日常，多和孩子做一些游戏，让孩子所有精力都投入到里面去。不只可以使孩子有一个放松的机会，还能让孩子更集中的做一些事。
孩子上课搞小动作什么问题
1、孩子渴望得到关注。孩子期望自己可以得到爸爸妈妈和老师的关注，假如这种需要没办法被满足，他们就会制造一些状况来吸引大伙的注意。
2、孩子的好奇心重。孩子与成人相比，总是有着更强的好奇心，渴望知道更多的事物，这事实上也是一种探索和学习，于是，老师和父母越不让孩子去看去做的事情，孩子偏要去看去做。在老师和爸爸妈妈的眼中，这类行为就是捣乱。
3、孩子情绪重压大。一般孩子表达情绪都是通过行为而不是语言，譬如孩子上课搞小动作，又生气又无奈，致使他情绪低落，但他不了解该怎么样说，也不了解该如何调整，它会伴随我们的心情行动，既然听不懂，那就不听了，跟同桌聊天好了。
如何提升孩子的学习兴趣
掌握借助孩子的好奇心理。孩子学习的源动力总是源自好奇心，而处于青少年时期的孩子，好奇心也总是是最重的。作为老师、父母，在教育的过程中必须要了解借助这一份好奇心，这是培养孩子学习兴趣的重点。
给孩子树立值得学习的榜样。作为老师父母，必须要看重“榜样的力量”。像目前的学生，不少都有我们的偶像，譬如一些歌星、演员，这本不是一件坏事。父母老师们要教会孩子，怎么样将如此的崇拜转化到自己日常的斗志、奋斗动力中去。
而作为孩子身边最亲近的人，父母老师本身也要发挥出榜样的力量，激起他们的好胜心、求知欲，以此培养孩子的学习兴趣。
让孩子充分参与到学习之中。学习的形式，不只局限于课堂，总是起来自于生活，最后还要到生活应用中去。孩子学习到的常识，假如一直从爸爸妈妈、老师那听来的大道理，却没切身的领会和实践，不只学不透彻，更没办法感觉到学习的魔力。
孩子上课爱说话小动作多如何解决
父母要多跟老师联系和交流，准时去知道孩子在学校里面的状况，特别是孩子上课时候的状况，假如发现了问题也要控制好情绪冷静的跟孩子说，不可以够在发现问题将来就打骂孩子或者是体罚孩子，不然就会由于如此而达不到想要的成效。
父母可以跟老师约定，请老师在上课时候多察看察看孩子，如果孩子在某一天上课时候没说话，那样，回家将来就要给孩子肯定的表彰，用这种方法来改掉孩子上课喜欢说话的习惯。
但，在选择奖励的时候不可以够用物质奖励。
解决孩子上课爱说话小动作多的问题，最重要的是想方法培养孩子对学习的兴趣。
让孩子把学到的东西准时应用到实质日常，让孩子感觉常识是尤为重要、很有用和有意思的，通过常识的运用过程激起孩子学习的兴趣。
父母在日常，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。
最后，父母要打造一个集中注意力的环境。在安静的环境中，心灵渐渐沉静，挖掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不适合随意打搅。
若孩子没办法独立完成学习，大人可在旁伴随、帮助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。
孩子上课爱搞小动作如何教育
作为父母，要引导孩子了解课堂秩序的重要程度。孩子对于课堂的认知有时是比较模糊的，甚至有时由于爸爸妈妈的灌输，觉得学校里面的教室，就是一个交朋友的地方，所以上课根本就是一个轻松的地方，无需看重和尊重。
所以爸爸妈妈必须要先让孩子了解课堂是一个严肃的地方，需要遵守肯定的秩序，并且上课讲话是一种不礼貌的行为，孩子了解了是非之后，自然就不会犯了错误了。
父母可以借助所有机会与孩子交流互动，增进情感。譬如晚饭后一块散步，亲子阅读等，也可以借助吃饭时间，家人一块享受美味一块谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达我们的想法。
同时，父母也可以多与老师联系，准时地知道孩子在校状况，特别是上课时的表现。
孩子一旦出现问题，父母第一要控制好我们的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只能事与愿违。
孩子学习时，可以让孩子先学习，他比较喜好的地方。等到孩子平静下来后，在让孩子学习其他的。
孩子学习时间不要太长，孩子长期处于这种状况，就会厌倦，要给孩子肯定的休息时间。
孩子控制不住自己，这个时候让孩子静下心来是非常难的。这个时候，爸爸妈妈要为孩子提供没打扰的环境。孩子写作业时，爸爸妈妈也可以看看报纸，做一些不引起孩子注意的事。
有的孩子上课爱搞小动作，父母不只要告诉孩子这种行为的不当之处，还要给孩子提出适当的改进建议，并主动跟老师交流联系，一同商讨解决方法，如此做就能帮助孩子形成好的听课习惯。
