高效学习成绩不能离开好的学习技巧，好的学习技巧可以使得事半而功倍。对于父母而言，培养孩子的学习技巧，做孩子学习技巧上的领路人非常重要。以下是就本人多年的学习心得进行的总结：
1.勤于考虑
学而不思则罔。在学习过程中，假如不进行主动的考虑，而只是被动地同意常识，就不是一种有方案的学习，也不会获得好的成效。
"勤于考虑"有两方面的意思。一是应该注意常识前后的联系，通过理解常识而学会常识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更结实、困难遗忘，并且容易发生迁移，在未来的学习中能举一反3、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，总是只能应对眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，假如对常识只不过不加剖析地同意，就不会有任何进步。由于学习的本质是获得能力上的提升，而不是常识的增长。因此，要擅长考虑，鼓励自己提出质疑，而不要做"思想的懒汉"、"同意常识的机器"，只了解囫囵吞枣，而不了解进行咀嚼、消化。
3.勇于发问
学问学问，学习本身是不能离开发问的。好奇是一种可贵的品质。假如没好奇、假如从不发问，人就不会成长，社会就不会进步。有时，爸爸妈妈或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没错。千万不要由于他们的错误行为而舍弃我们的正确行为。所以，你必须要继续维持发问的勇气！
有时你可能对于提问有不少顾虑。譬如，担忧其他人说自己笨，担忧问这个问题非常傻，担忧问多了老师会不耐烦…孔子说，"敏而好学，不耻下问"，向不如我们的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑，所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！不然，日积月累问题就会愈加多、愈加紧急，修补起来会更困难。
4.擅长训练
学习是不能离开训练的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是训练的重要程度。假如以为能听懂老师讲的常识就足够，那就大错特错了。没经过训练的常识是不会结实的。在必要的时候，还应该进行强化练习，以增加运用常识的熟练程度。
需要强调的是，训练是必需的，但过度训练是没必要的。大家强调的是"擅长训练"，所以，你要擅长分配训练的时间，了解何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度训练的效率很有限。肯定限度之内的训练可以有效地促进学习，但超越某个限度后的过度训练对于改变学习并没多大用途。因此，假如已熟练学会了某个要点，就没必要再反复训练，此时的训练是时间的浪费，只能致使脑力的疲乏。
以上是关于学习技巧的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但，具体到不一样的人、不一样的课程，还应该结合实质状况探索适合的学习技巧。譬如，应该依据不一样的学科选择适合的学习技巧。文科、理科的学习技巧会不同；同是文科，英语和历史、地理的学习技巧也应该有所差异。又譬如，应该依据自己的特征选择学习技巧，做到扬长补短，充分发挥我们的优势，弥补我们的不足之处。有些同学思维敏捷，但坚持性差，这种同学应该用"交替学习法"，该玩时就去玩，假如强迫自己坐在那里，也未见学得进来；但该学时就要全神贯注，尽可能提升学习效率。有些同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这种同学可以充分发挥我们的"耐力"优势。反应快但不准确的同学要尽量地细心，细致但思路狭窄的同学应尽可能拓宽思路，多与同学交流讨论。
